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聚焦核心素养 演绎精彩课堂——梁河一中举行首届青年教师说课技能竞赛

作者:本刊编辑部 来源:本站原创 发布时间:2018年04月27日
 

聚焦核心素养    演绎精彩课堂

梁河一中举行首届青年教师说课技能竞赛

魅力绽放,精彩纷呈。在第128个国际劳动节即将来临之际,由梁河县总工会、梁河县教育局共同主办,梁河一中承办的首届青年教师说课技能竞赛4月23日在多媒体报告厅举行。此次说课技能竞赛主题为“聚焦核心素养,演绎精彩课堂”,来自我校的9位青年教师经过初赛选拔后代表学科组参加最终决赛,县总工会、县教育局和县教科中心有关领导,以及我校全体教职工共190余人观摩了此次赛事活动。


▲政治组方露老师说课《文化的继承性与文化发展》。


▲地理组孙丽娇老师说课《城市区位因素》。


▲化学组杨连伟老师说课《氧化还原反应》。

劳动是力量的源泉,劳动是幸福的源泉。校长助理在活动前致辞中说,教学是教师的本职工作,应该把讲课当成一门艺术,提倡多元化的教学方法,说课是课堂教学的另一种呈现形式,能够体现教师的业务能力和水平,此次竞赛是对我校180余名教职工风采的展示,也是对青年教师教学业务技能的展现,更是对我校二轮教改成果的一次大检阅;学校教师结构年轻化特点突出,中青年教师占教职工总数的66.67%,对青年教师的培养是教师队伍建设面临的重大课题,学校将通过外出学习、师徒结对、业务技能竞赛等多种形式,搭建和提供教师专业化成长的平台,以加快教师培养步伐,加大教师培养力度,使广大教师成为能够担当教育教学重任的骨干力量;学校核心工作是聚焦课堂教学,通过优化课堂教学模式,提高课堂教学效率,力争经过集思广益,不断探索,不断改进,走出一条适合实际的特色课堂之路。校长助理希望通过竞赛活动的开展,激励和促进青年教师提高教学水平,提高教师的专业自信和工作自信,同时以此竞赛为契机,进一步更新教育教学理念,在工作中相互交流,相互借鉴,取长补短,共同提高,形成更加浓厚的重视教学、研究教学的环境和氛围,为提升教学奠定基础创造条件。


▲数学组梁龙梅老师说课《方程的根与函数的零点》。


▲历史组余娜老师说课《神权的自我》。


▲物理组何怀淞老师说课《平抛运动》。

劳动是一种幸福,劳动是一种快乐。县总工会、县教育局领导在讲话中说,开展职工技能竞赛是展现劳动美、劳动光荣,体现劳动创造价值,是锻造专业技术性职工队伍和体现专业技术人员精益求精工匠精神的一个重要途径,过硬的业务技能将为事业的创新发展提供坚强有力的智力支撑和保障;开展技术技能竞赛,促进带动广大教师大练教学基本功活动,不断掀起岗位练兵活动新高潮,为提高教学质量打下坚实可靠基础;通过竞赛搭建起广大职工展示才能的平台,促使优秀专业技术人才在岗位上脱颖而出,成为有带动、有示范、有影响的一批业务素质过硬出彩的生力军;要注重在同行中学习、在竞赛中学习,不断提升业务技能,练就过硬专业技术本领,打造具有较高业务素养的专业化教师队伍,用专业支撑起教育事业的专业化发展。同时,肯定学校重视教师专业技能的提升,所开展的促进教师培养的各种业务教研工作有特色、有亮点、有成效,体现出强大的团队精神和力量,立足岗位实际大练兵活动开展得有声有色,并希望通过活动进一步展现职工才能,围绕主题引领发展,聚焦主业提升专业,力争在岗位上取得更大成绩,为教育发展做出更大更多的贡献。


▲生物组周晓梦老师说课《DNA的复制》。


▲语文组蔡杰老师说课《赤壁赋》。

▲英语组陈朝月老师说课《感谢信》。

此次竞赛活动进行了历时近两个月时间的准备,学校组织各学科组开展了初赛选拔推荐参赛选手,为每个选手确定了一名指导教师和四名学科团队成员,对代表学科组参赛选手的说课稿、课件等进行多次打磨和修改完善,力求做到让选手能够代表学科最佳状态和最好水平参赛。此外,学校还制定了竞赛方案、评分表,确定了比赛顺序和评委人员,为活动的顺利进行做了充分的准备和大量工作。


▲观摩活动现场。

在比赛活动中,来自9个学科的选手按照抽签顺序登台作了15分钟以内的精彩说课。选手们说课的过程中,结合课件和视频对说课课题从教材课标、教法学法、教学环节、目标检测和效果预测、板书设计等方面进行分析和阐述,说课在充分体现出二轮教改成果“六步教学法”特点的同时,展现出学科特点和特色,以及各学科在处理教材和教法上的灵活多样性,选手们围绕课题做出了全面到位的演说和介绍,既突出教学重点又突破教学难点,确保课堂设计能够有效达成学习目标,充分体现出课堂实施的高效。

尊重劳动,崇尚劳动。组织举办方表示,此次竞赛旨在进一步激发本行业内广大职工“学技术、练技能、长本领、建功业”的良好氛围,弘扬“工匠精神”,同时以竞赛促培训,通过参赛者的示范,进一步激发广大职工刻苦钻研和精益求精的工作热情。到场观摩的同行们一致认为,参赛教师具有自身教学特色的说课,讲授知识准确娴熟,语言生动活泼,教态亲切自然,充分展现了教师的教学水平,展现出青年教师的教学风采,显示了教师的教学教研能力和专业素养,是对课堂教学科学化、规范化、现代化的一次检阅,对提高教师的教育教学技能和科研能力具有重要的意义和作用。


▲参赛选手与出席活动领导合影。

据了解,此次竞赛过程中评委根据评价项目指标为参赛选手现场进行了量化评分,最终结果由活动组织举办方公布名次和奖项,获奖选手将在今年“五•一”劳动节大会上由县总工会进行统一表彰。

 

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编辑:董诗林     审核:寸待忠

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